П О Л О Ж Е Н И Е

о  городской краеведческой эстафете

«В мире школьных музеев»

Цель: формирование российской гражданской идентичности обучающихся, через приобщение к музейной деятельности.

Задачи:

1. Активизация работы школьных музеев, музейных и краеведческих уголков, формирование у обучающихся представлений об основах музейной работы
2. Развитие у обучающихся навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыков разрешения проблем,  умения продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, способности к самостоятельной информационно - познавательной деятельности.
3. Воспитание патриотизма и гордости за свой край, умения сотрудничать со сверстниками и взрослыми в различных видах деятельности

Геокэшинг ("geocaching", от греч. "geo" - Земля, англ. "cache" - тайник) — краеведческая  игра, состоящая в нахождении виртуальных  тайников, заложенных другими участниками или организаторами. Есть много вариантов геокэшинга. Общее у них то, что в качестве тайников должны выступать памятники архитектуры.

Цель: патриотическое воспитание школьников через изучение истории родного города.

Задачи:

1.обобщить знания учащихся по истории города Читы, познакомить с утраченными и существующими православными  храмами и их историей.

2.развивать познавательную  активность,  коммуникативную культуру учащихся, пространственное мышление, навык работы с картой

3.воспитывать уважение к истории своего города, бережное отношение к историко-культурному наследию. 

Цель: патриотическое воспитание обучающихся, развитие их интеллектуального потенциала, через приобщение к туристско-краеведческой и исследовательской деятельности

Задачи:

1. Формирование навыков проведения мини-исследования, экскурсионной деятельности, ориентирования на местности

2. Развитие у учащихся коммуникативной культуры, познавательного интереса к истории и природным особенностям своего города.

3. Воспитание бережного отношения и чувства ответственности за сохранение родного города.

Время и место проведения: конкурс проводится 20 – 21 апреля 2015 г. на Мемориале боевой и трудовой славы забайкальцев в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг, 

С   каждым  годом,  становится  все  меньше  живых  свидетелей   и  участников  Великой Отечественной войны.  Новый  импульс  в  работе  по  сохранению  памяти  о  Великой  Отечественной  войне  могут придать «дети  войны»,  т.е.  люди,  родившиеся  в  предвоенные  и  военные  годы. Они  не были  активными участниками   боевых  действий  на  фронтах  и  в  партизанских  отрядах,  но  являются современниками  и  живыми  свидетелями  тех  лет. В их  памяти  живы  воспоминания  о  тяжелых  военных  и  первых  послевоенных  годах.  Поколение  «детей  войны»  обучали  и  воспитывали  фронтовики,  которые  передали  им  свою  любовь   к  Родине,   сформировали  высокие  духовно - нравственные  и  патриотические  качества. Разнообразны судьбы людей, пострадавших от фашизма во время Великой Отечественной войны: бывших  в концлагерях, в блокадном Ленинграде, угнанных в Германию, проживавших на оккупированных территориях, перенесших ужасы бомбежек, обстрелов, потерявших  родителей во время войны, а также испытавших на себе голод, холод и тяжелый труд на заводах, в госпиталях и колхозах.